Leseempfehlung: Learning Analytics in der Hochschullehre

Learning Analytics soll Lehrenden dabei helfen den Lernprozess von Lernenden zu begleiten und zu verbessern. Die digitalen Fußspuren der Lernenden, die durch die Interaktion mit der Bildungseinrichtung entstehen sind vielfältig.

Lavina Ionica gibt unter Einbezug einzelner Studienergebnisse einen guten Überblick über die Chancen und Unzulänglichkeiten von Learning Analytics (insbesondere für deutsche Hochschulen).

Link: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/learning-analytics-hochschullehre

Das Team der Koordinationsstelle E-Learning der Universität Trier wünscht viel Spaß beim Lesen.